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                      2019山西教师招聘考试每日一练6.3(视频版)

                      2019-06-03 09:29:49| 来源: 山西中公教育

                      山西教师招聘网为大家带来山西教师招聘考试每日一练,希望通过每日一练能够丰富考生备考的知识面,同时帮助考生成功上岸!

                      【精选试题】

                      教育心理学中的结构主义强调认知结构在学习中的重要作用,主要代表人物是()。

                      A. 华生和斯金纳 B.布鲁纳和奥苏伯尔

                      C.弗洛伊德和荣格 D.魏特海默和考夫卡

                      【视频解析】

                      【每日一练】

                      1.人体在成长时身体特征会呈现时而稳时而急的特点,这是个体身心发展的( )。

                      A.阶段性

                      B.顺序性

                      C.不平衡性

                      D.差异性

                      2.直接决定教育性质的是( )。

                      A.生产力的发展水平

                      B.社会的政治经济制度

                      C.社会的意识形态

                      D.社会文化

                      3.“性也者,与生俱生也……曰性之品有上、中、下三。上焉者,善焉而已矣;中焉者,可导而上下也;下焉者,恶焉而已矣”体现的是( )对个体发展的影响。

                      A.教育

                      B.遗传

                      C.环境

                      D.活动

                      4.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。

                      A.顺序性

                      B.不平衡性

                      C.互补性

                      D.阶段性

                      5.“人们需要有益的技能和知识,这是显而易见的,但是人们却不完全知道技能和知识是一种资本,这种资本实质说来是一种计划投资的产物;这种投资在西方社会按着一种比传统的投资大得多的速度增长,而且这种增长恰好是该经济体系中最为突出的特点。”舒尔茨的这段话说明教育具有( )。

                      A.科技功能

                      B.政治功能

                      C.文化功能

                      D.经济功能

                      6.“劳心者制人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。

                      A.教育与生活

                      B.教育与经济

                      C.教育与生产劳动

                      D.教育与文化

                      7.美国的教育努力培养民主社会中确能适应生活需要的理想公民,而英国教育着重培养品行,以养成绅士风范,这说明文化影响着( )。

                      A.教育模式

                      B.教育目的

                      C.教育内容

                      D.教育手段

                      8.学校( )建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与确定诚信价值观。

                      A.物质文化

                      B.制度文化

                      C.教师文化

                      D.学生文化

                      9.学校教育对个体发展的影响,具有(多项选择题)价值。

                      A. 即时

                      B.社会

                      C.延时

                      D.短期

                      10.美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的,这属于外铄论观点。(判断题)

                      >>>更多2019山西教师招聘模拟题

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